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班主任在面对家长的同类指责时，data-v-3d9236d1>

对于有教养的家长交流家长

尽可能将学生的表现如实向家长反映，认真倾听他们的沟通意见，更不要挖苦讽刺学生而伤及家长。同类肯定家长热爱子女的家长交流正确性，对学生的沟通良好表现予以真挚的赞赏和表扬，吸引他们主动参与对孩子的同类教育活动。要充分尊重学生家长的家长交流感情，

沟通少报忧，同类主动请他们提出教育的家长交流措施，同心协力，沟通共同做好对学生的同类教育工作。最有效的家长交流做法就是面带微笑，

对于溺爱型的沟通家长

交谈时，

对于放任不管型的家长

班主任要多报喜，和学生家长一起，并适时提出自己的看法，更应先肯定学生的长处，使对方在心理上能接纳你的意见。

对于气势汹汹的家长

要以理服人，然后再适时指出学生的不足，要克制自己的怨气，改变对子女放任不管的态度，充分肯定和采纳他们的合理化建议，不要和家长争执，碰到此类家长，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，

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